CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA CONFORMACION DEL PERFIL DEL TUTOR DE LA GENERACION DE RELEVO

  • Robin Ruiz UPEL-Maracay
    revistaparadigma.web1@gmail.com
Palabras clave: Tutor, Programa de Generación de Relevo, Perfil, Características y Funciones de un Tutor, Evaluación de Desempeño, Tutoría como Modalidad Pedagógica.

Resumen

En este trabajo se aborda uno de los aspectos del programa de Generación de relevo, (PGR) una de las acciones implementadas por la UPEL para superar el vacío académico generado por la jubilación de los miembros de su Personal Académico Ordinario; específicamente, se considera el asunto de las características del Perfil que debe poseer el tutor de los profesores incorporarlos a dicho programa. Dicho perfil se conforma con base en las definiciones de las características de un Buen Tutor y la proposición de las funciones que éste de cumplir. También se presentan algunas sugerencias e indicación para evaluar el desempeño y la competencia del profesor que asuma la responsabilidad de tutorear a algún miembro del PGR.

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Publicado
2021-06-27
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Cómo citar
Ruiz, R. (2021). CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA CONFORMACION DEL PERFIL DEL TUTOR DE LA GENERACION DE RELEVO. PARADIGMA, 18(2), 163-186. Recuperado a partir de http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/1093